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信息教学故事-故事引进门,学习添兴趣         
信息教学故事-故事引进门,学习添兴趣
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:3281 更新时间:2012/10/25 21:06:33

心理学家布鲁纳说过:“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”小学生的心理特点决定了他们对新生事物都充满了好奇心、有极强的求知欲,作为信息技术教师应高度重视并充分利用学生的这种积极心理因素,根据不同的教学内容,设计出能够引发学生好奇心和产生兴趣的导入,恰恰地故事教学法在此是得到了很好的发挥,一个令人感兴趣的故事,一个充满神秘感的故事足以让学生好奇,增加课堂教学的趣味性,有效地调动学生学习的积极性,激发儿童主动探究的欲望。  

如我在教学《恐龙灭绝之谜》是这样设计的。(播放恐龙的一段动画)“很久很久以前,地球上还没有人类,在那时统治地球的是一群奇特的生物——恐龙。恐龙种类多,体形和习性相差也大。其中个子大的,可以有几十头大象加起来那么大;小的,却跟一只鸡差不多。就食性来说,恐龙有温驯的素食者和凶暴的肉食者,还有荤素都吃的杂食性恐龙。它们称霸地球,生存了近一万五千年之久,最后却神奇地灭绝了。今天我们所知有关恐龙的一切,都是由恐龙化石得来。”“刚才很多同学提出来,恐龙到底是怎么灭绝,你们想不想知道?今天我们就通过浏览internet,来获取新的知识。”  

 

 

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